Первый заместитель председателя Комитета Госдумы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками Виктор Водолацкий предложил ввести полноценную начальную военную подготовку (НВП) в российских школах начиная с 5-го класса. По его мнению, это необходимо для подготовки подрастающего поколения к возможному противостоянию с НАТО и Европейским союзом.
В интервью изданию «Абзац» депутат заявил: «С пятого класса, как и в кадетских корпусах, нужно преподавать дисциплины, которые позволят девочкам и мальчикам быть готовыми к любым вызовам извне. Мы должны готовить нашу молодежь к защите Отечества».
Водолацкий подчеркнул, что текущий курс «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР), где элементы НВП преподаются только в старших классах, недостаточен. По его словам, тотальную военную подготовку следует начинать раньше — с вопросов оказания первой медицинской помощи, поведения при воздушных атаках, защиты себя и семьи, а также других навыков, актуальных в условиях современных угроз. Инициатива, по мнению депутата, особенно важна на фоне событий в Курской области и для готовности к потенциальным вызовам к 2030 году.
Предложение Водолацкого вписывается в общую тенденцию усиления патриотического и военно-прикладного воспитания в российских школах. В последние годы в образовательную программу уже вернули элементы НВП, ввели уроки труда с акцентом на практические навыки и расширили военно-патриотические проекты, включая движение «Юнармия» и кадетское образование.
Реакция общества
Заявление депутата вызвало неоднозначную реакцию в российском обществе. Многие пользователи социальных сетей поддержали идею укрепления обороноспособности страны, отметив, что в условиях геополитического давления такие меры необходимы. Однако значительная часть комментариев в сети носит скептический и ироничный характер.
«Народ думает, что надо готовить прежде всего детей депутатов», — отмечают пользователи в соцсетях. Критики инициативы задаются вопросом, почему подобные предложения чаще всего звучат от тех, чьи дети нередко получают образование в престижных заведениях или за рубежом, в то время как обычные школьники должны первыми осваивать навыки выживания в гипотетическом конфликте.
Пока официальной позиции Минпросвещения и Минобороны по предложению Водолацкого не поступало. Эксперты отмечают, что реализация такой инициативы потребует значительных ресурсов: подготовки преподавателей, разработки программ и материально-технического обеспечения школ.
Редакция следит за развитием событий.